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【課程內容】
濃縮了30多年的研究成果，將為學員提供一套行之有效、結構嚴謹的系統工具。課程強調業(yè)績貢獻、個人責任、職業(yè)成長以及“長期值得被雇用性”，為職業(yè)發(fā)展提供了一套全新的方法。通過把員工的才干、激情與組織需求結合起來(TOP? 模型)，員工將會增強在組織中的影響力，在工作中實現個人成長并找到滿足感，并達到員工與企業(yè)雙贏成長。

【課程收益】
1、發(fā)現自身的職業(yè)取向。通過明確個人職業(yè)優(yōu)勢，規(guī)劃今后的發(fā)展道路，并使個人職業(yè)理想與公司需求實現 結合；
1、通過個人發(fā)展規(guī)劃系統，理解公司的期望和需求，使學員在職業(yè)生涯中始終保持優(yōu)異的績效；
2、重新認識高原效應，學習如何避免職業(yè)發(fā)展過程中的“停滯”狀態(tài)；
3、檢視個人特長和待改進領域，結合公司需求，量身訂做一份事業(yè)發(fā)展計劃；
4、提供一門工具，使學員能夠 好的輔導和發(fā)展下屬的才能和績效。

【課程對象】
企業(yè)高層領導，經理，主管， 崗位人員。

【課程時間】
一天，7小時

【課程大綱】
一、事業(yè)有成三大要素
1、TOP模型
2、特長分析
3、組織需求
目的: 利用TOP模型認識你的特長；認識到你的工作如何滿足組織的需求。
二、職業(yè)生涯的四階段
1、四階段模型
2、各階段特點
3、自我超越
4、事業(yè)有成之路
5、職業(yè)階段測試
目的: 認識職業(yè)生涯四階段的特點；制定計劃，使自己在組織中的直接影響力和間接影響力 大化。
三、防止職業(yè)發(fā)展停滯
1、管理你的貢獻
2、職位高原效應
3、貢獻高原效應
4、案例分析：身陷工作的困境
5、貢獻循環(huán)測試
6、貢獻循環(huán)圖
目的: 利用貢獻循環(huán)圖診斷可能導致你職業(yè)發(fā)展停滯的個人弱點；采取行動防止你的事業(yè)變得失去意義。
四、職業(yè)發(fā)展計劃運用
1、打開未來之門鑰匙
2、強項和弱項分析
3、理想發(fā)展區(qū)域
4、綜合運用：案例分析和職業(yè)發(fā)展計劃
5、其它發(fā)展方向
6、個人發(fā)展對話
目的: 發(fā)現個人強項和弱項；制定計劃，從你的工作任務中贏得發(fā)展資本。