2021-01-20 2954
一、培訓(xùn)課程背景 目前在企業(yè)內(nèi)部存在兩種矛盾。一是新老員工之間的矛盾：老員工屬于創(chuàng)業(yè)者，在公司內(nèi)部地位較高，但個(gè)人素質(zhì)逐漸不適應(yīng)新的市場需求，新員工個(gè)人素質(zhì)高，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和較低的報(bào)酬要求，但在升遷問題上會與老員工之間形成矛盾。 二、參加培訓(xùn)對象 企業(yè)或組織中的新老員工團(tuán)隊(duì) 三、培訓(xùn)課程目標(biāo) 1、有效減少企業(yè)新老員工的摩擦 2、樹立大團(tuán)隊(duì)概念 3、讓學(xué)員認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的五個(gè)發(fā)展階段并學(xué)會處理不同階段
2021-01-20 3441
一、培訓(xùn)課程背景 應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生流失率過高，給企業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生管理工作帶來很大的困擾。提高應(yīng)屆畢業(yè)生崗前培訓(xùn)的質(zhì)量，幫助畢業(yè)生渡過“現(xiàn)實(shí)震蕩期”能夠有效解決應(yīng)屆畢業(yè)生流失高的問題。 應(yīng)屆大學(xué)生是企業(yè)新員工中的一個(gè)特殊群體。如今，中小企業(yè)到崗才幾個(gè)月的大學(xué)生紛紛“跳槽”的現(xiàn)象越來越普遍。對于這種現(xiàn)象，社會上也產(chǎn)生了不小的爭議。一種觀點(diǎn)認(rèn)為大學(xué)生的這種行為是“ 不負(fù)責(zé)任 不守誠信”的，學(xué)校和社會應(yīng)該加
2021-01-20 3427
一、培訓(xùn)課程背景 “亞洲企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力普遍比較匱乏，其中尤以中國為甚。”翰威特全球董事長兼 CEO Dale L.Gifford在接受《一財(cái)經(jīng)日報(bào)》采訪時(shí)說。他認(rèn)為，中國企業(yè)成長的首要因素在于提高企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力。 類似的觀點(diǎn)得到了SimonKeeley的認(rèn)同，他是翰威特新成立的亞州領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心的負(fù)責(zé)人。他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是決定企業(yè)成功的重要因素之一，企業(yè)適當(dāng)、有序地管理和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)人才成為對抗競爭對手的重
2021-01-20 3501
一、培訓(xùn)課程背景 團(tuán)隊(duì)只是為了做好工作而采取的一種手段，并不直接意味著成功。團(tuán)隊(duì)成員在一起，若能密切配合，盡職盡責(zé)地工作，整支團(tuán)隊(duì)將會創(chuàng)造相當(dāng)輝煌的業(yè)績，反之，其結(jié)果與前者則會有天壤之別。因此，組建一支團(tuán)隊(duì)不難，難的是如何領(lǐng)導(dǎo)你的團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)成員很好地在一起工作提供機(jī)會和氛圍， 終充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。 不過，一旦組建團(tuán)隊(duì)，其工作效率比傳統(tǒng)工作組的工作效率終究要高得多。這是因?yàn)椋瑘F(tuán)隊(duì)能夠匯集工作中所
2021-01-20 3520
一、培訓(xùn)課程背景 店長是零售店的“靈魂”，其能力與素質(zhì)決定了零售店的業(yè)績與發(fā)展，而店長的職務(wù)、職責(zé)范圍又非常之廣泛，要做好一店之長其工作難度一點(diǎn)也不亞與一個(gè)企業(yè)的 管理者的難度，金牌零售店長訓(xùn)練營致力于: 全面提升店長領(lǐng)導(dǎo)與管理能力深入認(rèn)識團(tuán)隊(duì)并打造一個(gè)強(qiáng)有力的富有戰(zhàn)斗力的銷售團(tuán)隊(duì)如何組建團(tuán)隊(duì)與優(yōu)化團(tuán)隊(duì)成員，提升團(tuán)隊(duì)工作效能 二、參加培訓(xùn)對象 各連鎖專賣店總經(jīng)理、店長、管理人員、儲備干部、督導(dǎo)
2021-01-20 3656
一、培訓(xùn)課程背景 人類的記憶中隊(duì)狼有諸多誤解，然而面對發(fā)展的困境，我們不得不用另一種眼光重新審視我們曾經(jīng)視之為敵人的狼。它們的個(gè)性以及社會結(jié)構(gòu)讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完全不同的世界――一個(gè)相互合作、彼此忠誠、善于溝通的生存環(huán)境，我們由此獲得了一種新的啟示：在我們生存的這個(gè)世界里，除了人類，還存在著擁有高智慧的狼群。向狼學(xué)習(xí)――向自遠(yuǎn)古來與人類并肩而行的朋友學(xué)習(xí)。 二、參加培訓(xùn)對象 企業(yè)或組織中的中層管理者
2021-01-20 6193
一、培訓(xùn)課程背景 問題解決能力與工作效能是衡量 團(tuán)隊(duì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，而讓成員相互熟悉并信任、促進(jìn)有效溝通、提升凝聚力等手段的 終目的也不過是讓團(tuán)隊(duì)具備更迅速 的問題解決能力！但無論如何， 高品質(zhì)的產(chǎn)品或服務(wù)皆源于人才。通過本課程，您將認(rèn)識到一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)需要什么樣人才？如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的智慧做出更佳決策才能達(dá)成 ？ 二、參加培訓(xùn)對象 企業(yè)或組織中的中層主管、經(jīng)理以上的人員 三、培訓(xùn)課程目標(biāo)
2021-01-20 6541
一、培訓(xùn)課程背景 好不容易才將一個(gè)團(tuán)隊(duì)建立起來，團(tuán)隊(duì)成員基本上相互熟悉與信任了，可是總覺得無法達(dá)到你心目中的 狀態(tài)。就像一支足球隊(duì)一樣，他們在一起摸爬滾打已經(jīng)很久了，可是很難超越對手。 其實(shí)，團(tuán)隊(duì)跟個(gè)人一樣有不同的發(fā)展階段，在不同的階段我們也需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并配以不同的管理方法，沒有科學(xué)合理的方法，團(tuán)隊(duì)也會患上發(fā)育不良癥！ 二、 參加培訓(xùn)對象 企業(yè)或組織中的各 層人員 三、培訓(xùn)課程目標(biāo) 1、使
2021-01-20 7188
一、培訓(xùn)課程背景 長期以來，以傳統(tǒng)集權(quán)思想為本的中國社會，更注重的是集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益。這樣的價(jià)值取向發(fā)展到 點(diǎn)，集體主義的 表象就顯露出來了，那就是它追求趨同，而埋沒了人 本質(zhì)的東西——個(gè)性與特長。 以趨同為基礎(chǔ)，我們有了為人民服務(wù)的絕對要求，有了毫不利己、專門利人的舍己精神，有了無私奉獻(xiàn)的崇高境界。這些本無可厚非，但 怕的是物 反，久而久之的結(jié)果是：多數(shù)服從少數(shù)，惟
2021-01-20 6830
一、培訓(xùn)主題 激發(fā)個(gè)人潛能－凝聚團(tuán)隊(duì)力量二、關(guān)鍵詞語 －自我方面：定位、責(zé)任、使命、榮譽(yù)、自信、主動、奉獻(xiàn)－團(tuán)隊(duì)方面：信任、寬容、協(xié)作、溝通、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、變化三、培訓(xùn)背景 潛能能夠讓我們克服難以想象的困難。實(shí)際上，人的力量，包括身體的和心智的力量，是相當(dāng)大的，只不過我們不會使用，所以很難發(fā)揮它應(yīng)有的效用。據(jù)說像愛因斯坦這樣偉大的天才，其潛能的發(fā)揮也還不到1%。潛能也因此被稱作是成功的核動力。發(fā)揮潛