2021-02-07 1496
各種道具使用的原則要遵循以下原則： 1、從哪里取然后放到哪里的原則(一次性物品除外） 2、道具性能無誤原則：在領取各種道具時一定要同時檢查該道具是否完好！是否符合本次培訓項目的要求！ 3、分類組合原則：道具在前期準備時要按照項目的類別組合打包。這樣既清晰，又容易搬運。 4、多次確認原則：各個項目道具前期準備時要按列表單依次確認、然后裝車時整體再次確認、到達基地根據項目流程整 各項
2021-02-07 1526
拓展培訓近年在城市人群中興起，拓展培訓通常利用山川河流等自然環境，通過精心設計的活動達到“磨練意志江門、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的目的。參加拓展培訓，不但可以使個人在技能和心理上得到鍛煉，而且可以讓參與者深刻體會到團隊配合的重要性。 1、前期的策劃很重要，如果近期天氣預報有雨，不管是準確與否，都要做好相應的措施，以防當天拓展訓練活動時天氣不給力下起了雨，這樣會影響拓展訓練的效果和滿意度
2021-02-07 1402
跟著社會競賽的日益激烈，企業對團隊的要求也越來越高，但卻常常遇到職工履行力缺乏的情況。事實上，職工履行力低的原因如下: 1、不知道為何要履行? 2、不知道履行的好處? 3、不知道為誰履行? 4、不知道由誰來履行? 5、不知道什么時候履行? 6、不知道被要求履行的使命是什么? 7、不知道履行的標準是什么? 8、不知道如何來履行? 9、不知道自己缺乏履行的才能? 10、不知道履
2021-02-07 1457
拓展練習可謂是一種“萬金油”，簡直各種性質的集體或個人、不同的意圖、不同的年齡階段都可展開，在當前社會生活愈加重視精神文明建設的階段，大家關于戶外拓展練習都有不同程度的了解或直接參加過，那么青少年兒童集體作為一個蒸蒸日上的夸姣集體，在展開戶外拓展活動是應當遵循哪些原則呢？ 適齡原則 戶外活動能否有一個好的體驗感，要看參加集體是否有滿足的參加深度，而決定參加深度的表面上較為直接的是游戲形式、
2021-02-07 1665
一、高空單杠 項目分類：戶外拓展訓練項目 項目概述：在8米高的圓柱頂端有一個圓盤上，圓盤小的僅能容納人的雙腳，而且晃動不止，每位隊員都要站到上面，然后躍出去抓住懸在頭頂上的單杠。 項目收獲： 1、挑戰自我，激發潛能； 2、使學員以積 的態度去面對生活和工作； 3、培養學員面對困難時的團隊意識和互助精神。 二、徒步穿越 項目分類：戶外拓展訓練項目 項目概述：徒步穿越是指在徒步區
2021-02-07 1631
1、超音速（撲克類） 使命要求 在有限的時刻內，按從小到大的的順序順次將指定的數字牌翻過來，在各隊競賽的情況下，用時更短的團隊取勝。 使命規矩： 1每個參與的團隊隊員要依照順序站成縱隊，使命開端后，在隊長的領導、安排下，嚴厲依照順序去進行，不得亂了秩序。 2每個參賽隊的正前方的遠處擺放著一個桌子，桌子上放有挑戰時要翻動的數字牌，在培訓師的指導下從規則的起點開端抵達擺放的體操墊，順次、
2021-01-22 2650
上山:上下容易向前,膝蓋 自然風,兩腿增強蹬力,用腳掌在地上或腳下的 腳掌,也可在腳底前踩在地上上,步幅稍小,步速快,雙臂雙腿系帶.論述揮桿行為.定向越野為你共享山地觀光步步:下山:上身正確或向后歪斜,膝蓋稍彎曲,腳先擊打地上,兩臂搖擺稍小,身體焦點文字移動.不要走得太快或跑得太快,避免損壞連桿或拉動肌肉. 當坡度陡峭時,你可以沿著曲折的道路上下走坡. 要時,也可運用半蹲、側體或手助地上降落
2021-01-22 2484
方針明確，單個的項目方針便是把事情做對。而整個訓練的方針是讓學員達到思維的更新，可以正確地去干事。比方，求生項目，方針便是所有人不憑借任何工具翻越4米高的墻。 規矩簡略，意圖是為了讓學員迅速理解，不能讓學員在規矩上同老師牽扯不清。比方，瞎子方陣項目學員常常會和老師討論學員屬不屬于資源的問題。 參加度高，盡可能讓所有人都能參加到活動中來，多一些肢體接觸的活動，更能觸動學員的心情。比方，背摔和
2021-01-22 2986
拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展培訓的 終意圖，是讓學員將拓展培訓拓展活動中的所得應用到作業中去。如果缺乏 拓展培訓師的指導及意見，則很難達到抱負的效果。 拓展培訓著重學員去「感受」學習，而不只僅在講堂上聽講。研究資料標明，傳統講堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有用地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型
2021-01-22 2780
持續、常規的員工培訓，是企業持續運營和穩定發展的重要行動。拓展訓練的利益是多方面的，參訓者的知識、技能、心情、團隊意識有明顯的改善，并因此為企業帶來效率和效能的改善，發揮顯示著良好的經濟效益和企業文化效應。那么經過拓展訓練能為企業公司帶來哪些利益呢？ 一、快出人才，多出人才，出好人才。 國內教育資源的捆綁和教育體制的缺點，令企業更需依托拓展訓練來培訓職工。 二、取得昂揚的士氣和戰斗力。 經